전공시험(필답고사) 참고자료

석, 박사 입학시험에서 전공시험을 준비하실 때에 참고하시기 바랍니다. 

<참고서적>
참고문제들을 중심으로 폭넓게 공부하시기 바랍니다.  

1. 김동일 외, 학습장애아동의 이해와 교육 3판, 서울: 학지사.

2. 김동일 외, 특수교육학개론, 서울: 학지사.

3. 김동일 외, 특수교육 심리 진단과 평가, 서울: 학지사

4. 김동일 역, 기초 기본학력 보장 증거기반 교육의 실제, 서울: 학지사

5. 김동일 역, 학습장애 진단과 판별, 서울: 학지사

6. 김동일, 기초학습기능 수행평가체제, 서울: 학지심리검사연구소

<참고문제>
* 통합교육의 개념을 설명하고 그 필요성을 강조하시오
* LRE(Least Restrictive Environment)의 개념을 실제 특수교육 수업 현장의 예를 들어 설명하시오
* 우리나라 교육현장에서 나타난 개별화교육프로그램(IEP)의 문제점과 개선 방향을 논의하시오.
* 수험생 자신이 현재 특수교육진흥법과 시행령에서 나타난 학습장애의 정의(definition)을 개정하기 위한 공청회 원고를 요청받았다고 가정하고, 간략하게 발표원고를 작성하시오.
* 읽기장애를 정의하기 위하여 필요한 구성요소를 제시하고 정당화하시오. 
* 학습장애 학생의 판별에서의 불일치 모델에 대해서 설명하고, 이를 비판하시오.
* 읽기장애 진단의 대안적 방법으로서의 교육과정중심측정(CBM)에 대해서 설명하고, 이를 비판하시오.
* 학교현장에서의 LD진단에 있어서 교사의뢰의 중요성과 기준에 대해서 기술하고, 이에 대해서 비판하시오.
* 단일사례실험연구를 할 때, 반복측정기법의 적용에 대한 실제적인 함의와 한계들에 대해서 논하시오.5. 읽기장애를 정의하기 위하여 필요한 구성요소를 제시하고 정당화하시오.
* 특수교육에 관련된 프로젝트 계획안을 1) 연구의 필요성 및 목적, 2) 연구문제, 3) 연구방법, 4) 예상되는 결과 및 시사점을 중심으로 제시하시오.